奔跑的寂寞里叶绿花开!

我娘家有个在县二中读高中的男孩，叫杨进，是丁斯当镇龙潭冲三组人。清明节学校放月假，杨进回家。可收假时，杨进从家中出门后，就再也没有回到学校，一直失踪至今。学校是这样解释的：杨进是放月假后就没有到校，属于自己走的。所以，学校是没有责任的。杨进的爸爸两次找县教育局要人，未果。

我一直不知杨进已失踪近2个月的事，直到今天我姐来我家，我才知道。

杨进的家长都是消息闭塞的农村人，而且他家条件相当贫困，爷爷双目失眠，奶奶的一生都是在病痛中过日子，二叔没成家就掉进水库淹死了，早年的地主成份，让他们一家自他爷爷那代起就没伸直过腰，他爸爸也是老实巴交、沉默寡言的一个人。他家住我娘家隔壁。

在我的印象里，杨进这个孩子在家里特别懂事，在他很小很小的时候，每年暑假我回娘家，看到他带着比他小两岁的弟弟顶着炎热的太阳帮父母搞双抢，割谷、插秧，打谷，看到他那累得满头大汗但仍坚持劳动的通红的小脸，每次我都以他为我儿子的学习榜样，每次都是当着他和他弟弟的面，教育我的儿子要向他兄弟俩学习不怕吃苦的精神。

杨进的成长环境有多么不容易！在他那个小山村，也就是我的娘家，是以“考大学生”出名的。我们村老一辈及中年一辈的人，思想都很保守。早些年在周围村民纷纷出外打工挣钱的潮流下，我们村的那些憨厚的人，就是不动心，家家户户一门心思地供孩子上学。周围村民业余时间爱以打麻将为乐，而我们村的乡亲们却是勤扒苦做，生活非常节俭，教育出的子女长大成人之后也都继承了上一辈的勤劳、务实。自我细哥80年代初第一个考上大学当教授后，各家各户的父母唯一的心劲就是：吃苦受累拼死拼活，也要将自己的孩子送进大学。他们教育孩子的方法就是：逼孩子与他们一起干活一起吃苦。越是苦脏累的活，越不姑息迁就孩子。特别是双抢的季节，孩子们都放假了，大人要求孩子必须跟大人一样下田做工。在这种硬心肠的逼孩子尝苦、吃苦的教育方法下，孩子知道了生活的艰辛，知道了只有好好读书才能有好的生活前程,从而个个发奋求学.

早些年，当考大学还是挤独木桥的时候，我们湾几乎每家甚至每年都有孩子考上大学。这几年，大学门槛低了，大学相对好考了，孩子们就都挤足了劲，想考一流的大学：前两年，我侄子以600多分高中毕业，前年另一孩子杨权以570多毕业，湾里现大学毕业的孩子几乎遍布大半个中国，上海的，南州的，哈尔滨的，江苏的……，本省居多。只要有孩子的家庭，只要孩子有求学的愿望，几乎每个孩子都学有所成。每年春节的时候，家家户户在外的学子们都归来了，湾里热闹非凡。这些目前在工作上小有成就的或者是仍在读大学的学子们，既是欢聚，也是回来孝顺他们非常不容易的父母。所以这些孩子都非常地孝顺，非常地懂事。杨进是他父母视为进一流大学的希望，其弟杨伦也有望明年中考进县一中。这就是我们那小湾的骄傲，也是我们这些出了嫁的女人仍以此为荣的资本。也因为我儿子没有那些孩子肯吃苦的精神，所以去年我不顾亲朋的劝阻毅然将儿子转学到娘家农村中学住读，目的就是想让儿子与那个环境多接触，多感知生活的不易，多向那些农村的孩子肯吃苦的品质学习。

我在此啰嗦了这一大段的文字，就是想证明一点：杨进这个同学，绝对是一个好学生！

他毕竟还是个孩子，而且是来自那样一个长期压抑的农村家庭！因为他从小吃过苦，知道生活的酸甜苦辣，所以他懂得刻苦学习。考进二中时，他的分数并不低。他的弟弟现在读初二，成绩也很优秀。

如果杨进这个孩子似一般的不懂事的孩子，也就罢了！可这个孩子成长的环境我感觉太沉重了！丢失他，我感到非常痛心！

时间过去已近2个月了，孩子至今下落不明！也许杨进现在正陷入危难之中，正等着大人、老师、学校来救他！孩子的失踪，不管是学校的责任，还是他本人的责任，我们现在唯一要做的就是：齐心协力,想方设法，一定要找到这个孩子！不做麻木不仁的人！ 

所以，我们大家一定要尽力帮助他！尤其是学校,一定要以团体的力量,发动广大学生、社会媒体及公安等部门，全力搜寻，全力援救。 

最后，我给谨以最诚挚的心意向各位深深鞠躬! 既是代杨进，也是代替他父母，更是代表我们湾里的那些纯朴的乡民们！